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[강의] 전체를 생각하며 사물을 관찰하기
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함영기 |
60336 |
2002.10.22 13:19 |
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교사를 위한 리더십 특강 목차
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함영기 |
71931 |
2005.08.06 21:43 |
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교육 에세이를 잘 쓰기 위한 10가지 제안
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교컴지기 |
48754 |
2013.05.27 11:45 |
53 |
[교사리더십] [단행본] 통통 교사리더십 온라인 서점 할인 행사
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교컴지기 |
30155 |
2008.10.27 05:56 |
52 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[19]- 망하는 수업 특징 10 가지
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교컴지기 |
14907 |
2008.08.27 13:22 |
51 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[1] - 교사와 리더십
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14072 |
2005.08.05 15:42 |
50 |
[교사리더십] 훌륭한 교사의 자질로 볼 수 있는 속성들
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교컴지기 |
13306 |
2013.02.18 09:25 |
49 |
[교사리더십] 깊은 학습을 위하여 교사가 학생에게 던지는 다섯가지 강력한 질문
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교컴지기 |
10398 |
2013.11.04 08:29 |
48 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[14] - 글을 잘 쓰는 리더
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함영기 |
9191 |
2006.08.16 09:10 |
47 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[13] - 말을 잘 하는 리더
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함영기 |
9167 |
2006.06.07 09:45 |
46 |
[교사리더십] [PPT] 통하는 교실을 위한 교사리더십 강의 PPT 파일
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교컴지기 |
9065 |
2011.06.21 09:30 |
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[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(8) -수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(3)
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이찬승 |
8466 |
2019.11.01 11:15 |
44 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[12] - 리더의 철학과 전문성
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함영기 |
8283 |
2006.01.03 09:38 |
43 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[15] - 강의를 잘 하는 리더
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함영기 |
7867 |
2006.12.10 19:47 |
42 |
[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가?(1) - 정보처리 모델
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이찬승 |
7815 |
2019.09.10 10:10 |
41 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[3] - 성과지향적 리더십의 극복
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함영기 |
7703 |
2005.08.06 16:15 |
40 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[10] - 리더십과 진정성
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함영기 |
7532 |
2005.11.09 17:34 |
39 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[7] - 원칙은 기본, 유연성은 양념
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함영기 |
7303 |
2005.08.21 17:13 |
38 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[11] - 조직운영과 리더십(동영상)
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함영기 |
7264 |
2005.12.11 08:16 |
37 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[4] - 조직의 특성과 목적을 파악하라
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함영기 |
7231 |
2005.08.11 12:30 |
36 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[16] - 다시 생각하는 장학
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함영기 |
6879 |
2006.12.10 20:31 |
35 |
[교사리더십] 교사를 위한 리더십 특강[9] - 공사(公私)를 철저하게 구분하라
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함영기 |
6847 |
2005.09.01 10:23 |
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[수업전문성] 뇌는 어떻게 학습하는가(7) - 수업에서 주의를 끌고 유지시키는 기술(2
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이찬승 |
6828 |
2019.10.24 16:17 |